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Estudiantes con DACA en Georgia

Por Jimena Somilleda

En 2012, el presidente Barack Obama implementó las Acciones Diferidas para Llegadas de Niños (DACA) como una medida para proteger a las personas que fueron traídas a los Estados Unidos como niños de la deportación. La protección bajo DACA dura dos años y puede ser renovada. Aunque este programa no es un camino a la ciudadanía, ha proporcionado a muchos beneficiarios de DACA inmunidad a la deportación, seguro de salud y acceso a la educación superior (Nieto 2020). Sin embargo, con arreglo al sistema universitario de Georgia, se prohíbe a estudiantes con DACA y a los estudiantes indocumentados asistir instituciones de enseñanza superior privadas y públicas en el estado de Georgia. Esta política supone un obstáculo para que muchos estudiantes de DACA sigan estudios superiores.

A partir de 2012, el Consejo de Administración del Sistema Universitario de Georgia (USG) 4.1.6 establece que “una persona que no esté legalmente presente en los Estados Unidos no podrá ser admitida en ninguna institución del Sistema Universitario”. Además, el estado de Georgia prohíbe a los estudiantes indocumentados de asistir a escuelas del USG, como la Universidad de Georgia y el Instituto de Tecnología de Georgia. Aunque algunas escuelas permiten que los estudiantes de DACA formen parte de su cuerpo estudiantil, a menudo requieren que estos estudiantes paguen la colegiatura fuera del estado. Esto puede ser más del triple de la cantidad que sus compañeros pagan en la colegiatura en la misma institución (Williams 2021). La política del Gobierno de Georgia constituye una enorme barrera para que los estudiantes del Departamento de Asistencia Social y Asuntos Sociales puedan cursar estudios postsecundarios. Además, el pequeño número de instituciones en las que se permite la admisión de estudiantes DACA debe pagar la matrícula fuera del estado. Estos factores financieros e institucionales a menudo hacen que sea muy difícil y casi imposible para los estudiantes de DACA en Georgia para continuar la educación superior.

Aunque parece haber muchos obstáculos para que los estudiantes de DACA logren sus objetivos de educación superior, existe el potencial de enmiendas a estas políticas. En octubre de 2021, la Casa de Estado de Georgia celebró una audiencia para un lanzamiento para permitir a los estudiantes de DACA pagar la colegiatura del estado. Esto simplificaría significativamente el viaje para continuar la educación superior para los estudiantes de DACA en Georgia (Williams 2021). Si se aprobara esta medida, más de 15.000 estudiantes se beneficiarían de esta nueva política.

En general, la política actual del USG impide a muchos estudiantes de DACA seguir una educación más allá de un diploma de la prepa. Muchos estudiantes de DACA saben que Estados Unidos es su único hogar. Sin embargo, las políticas similares a las del USG marginan a los estudiantes de DACA en todo el estado e impiden que muchos estudiantes de DACA sigan carreras profesionales y académicas.

 

Las Referencias Bibliograficas

Nieto, Giulia Mcdonnel. “What is Daca? And Where Does It Stand Now?” The New York Times, The New York Times, 18 June 2020, https://www.nytimes.com/article/whit-is-daca.html

Pasquarello, Jessica. “How the States’ Higher Education System Hurts Both Undocumented Students and Itself .” How the State’s Higher Education System Hurts Both Undocumented Students and Itself, 8 Dec. 2020,

http://georgiapoliticalreview.com/how-the-states-higher-education-system-hurts-both-und ocumented-students-and-itself/.

Millsaps, John. “University System of Georgia.” Regents Adopt New Policies on Undocumented Students | Communications | University System of Georgia, 13 Oct. 2010, https://www.usg.edu/news/release/regents_adopt_new_policies_on_undocumented_stude nts.

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